Què és per a tu el diari local BRUGUERS?

Veure resultats

Enxarxats amb:

SOM LO QUE SEMBREM


GRANS CADENES DE DISTRIBUCIÓ NO GRÀCIES

6 ESTUDIANTS EXPULSATS I 22 AMONESTATS A LA UAB

Segons el comunicat del Sindicat d’Estudiants dels Països Catalans fem saber que:

[caption id="attachment_164" align="alignright" width="236" caption="El procés de Bolonya posa en risc la universitat pública i de qualitat (foto: Miquel Jornet - SDA)"]El procés de Bolonya posa en risc la universitat pública i de qualitat[/caption]

Avui, dimecres 17 de desembre, el senyor Lluís Ferrer, rector en funcions de la UAB, i la senyora Dolors Riba, vicerrectora d’ordenació acadèmica en funcions, han signat els expedients sancionadors oberts a 28 estudiants crítics amb el procés de Bolonya que suposa l’expulsió de 6 estudiants i l’amonestació pública de 22 universitaris més.

Davant d’aquesta notícia, el conjunt del moviment estudiantil no restarem quiets, i, per això, el Sindicat d’Estudiants dels Països Catalans encoratgem a tots els estudiants a mostrar el seu desacord amb aquestes expulsions i sancions.

El rectorat de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) ha donat el seu vist-i-plau a les propostes d’expulsió i sanció plantejades pels instructors dels expedients disciplinaris oberts a 28 estudiants, arran de diverses mobilitzacions en defensa de la universitat pública i de qualitat.

Amb aquesta actuació, l’equip de govern de la UAB ha aprovat l’expulsió de la universitat de 4 estudiants per un període d’un any, l’expulsió d’un altre per dos anys, i d’un sisè per 3 anys, i l’amonestació pública de 22 estudiants més, pel simple fet de denunciar les irregularitats comeses a la UAB per imposar l’Espai Europeu d’Ensenyament Superior (EEES).

Davant d’aquest fet, el Sindicat d’Estudiants dels Països Catalans volem manifestar:

1. Tot el nostre suport als estudiants sancionats i expulsats per la seva lluita en defensa d’una universitat pública i de qualitat.

2. Que l’expulsió de 6 estudiants i l’amonestació pública de 22 més és un atac directe als principis democràtics, en que s’ha de basar una universitat pública.

3. Que aquestes expulsions suposen un pas més de les autoritats universitàries en l’estratègia de la coacció i la repressió engegada contra els estudiants crítics amb el procés de Bolonya.

4. Que les expulsions suposen enterrar tot possible intent d’entesa i diàleg entre els estudiants i les autoritats universitàries, ja que aquestes sancions són una clara amenaça dirigida a tots els estudiants que lluiten, dia rere dia, per a construir una universitat pública, catalana, popular, antipatriarcal i de qualitat.

5. Que la violència policial, les sancions disciplinàries, les expulsions i les difamacions contra els estudiants no aturaran la lluita en defensa d’una universitat de qualitat i al servei de la societat.

Per tot això, el Sindicat d’Estudiants dels Països Catalans (SEPC) encoratgem a tots els estudiants del país a mostrar, al llarg dels propers dies, el seu rebuig a aquestes sancions i a denunciar la repressió que pateix el moviment estudiantil contrari a l’EEES, per a deixar ben clar a totes les autoritats universitàries que no ens quedarem de braços creuats davant les agressions que patim els estudiants mobilitzats en defensa de l’educació pública i de qualitat.

Sindicat d’Estudiants dels Països Catalans
Cerdanyola del Vallès, 17 de desembre de 2008

VALOREM LES JORNADES DE CREATIVITAT I CONFLICTE

El format de les jornades va estar estructurat en ponències al matí i tallers a la tarda. Tot es feia a aules i edificis de la facultat de Ciències de l’Educació de l’Autònoma. Els tallers proposats per a aquestes dues tardes van estar enfocats al voltant de diferents eixos relacionats amb la creativitat: clown (dinamitzat per Albert Vinyes de Pallassos Sense Fronteres), teatre de l’oprimit (amb formadors de Baketik, Pa’tothom, Impacta i Teatraviesas), dansa i expressió corporal (amb Núria Banal i Ester López de l’Associació Marabal), música (amb Claudia Mejía y Jeferson Orejuela del grup de rap Renacientes) i plàstica col·lectiva (amb Alex Carrascosa de Gernika Gogoratuz i ArtamugarriaK i Chené Gómez de CreArt).

[caption id="attachment_95" align="alignright" width="226" caption="El professor John Paul Lederach"]El professor John Paul Lederach[/caption]

La primera intervenció en les ponències va ser a càrrec del genial John Paul Lederach, professor en Resolució de Conflictes i Construcció de Pau. Amb un castellà molt correcte va saber fer una intervenció magistral fora de tots els esquemes mentals de “ponència” que podem tenir. Amb una breu explicació, petits contes i anècdotes sobre com pot residir i emanar la creativitat dins el conflicte (recordem especialment la del violoncel·lista Vedran Smajlovic a Sarajevo o la de la cançó The Island de Paul Brady a Irlanda del Nord).

De les reflexions obertes de Lederach ens quedem amb: “Reconciliació no és perdonar i oblidar, és recordar i canviar” o “Què hi ha a l’art que ens permet arribar on no hi ha paraules?”. El professor ens va donar algunes claus dels seus estudis i vivències amb la gent que ha de superar la violència vivint dins d’aquesta, com ara la necessitat de dur a terme aquestes tres fases: “obrir i que surti”, “observar allò que surt” i, finalment, “recollir la creativitat existent no visible”.

Amb uns petits exercicis relacionats amb els sentits (olfacte, oïda i vista en aquest cas) les assistents vam posar en pràctica una manera de fomentar la creativitat de cada persona. Així va ser com al final de tots tres exercicis vam elaborar un petit poema surrealista que diu:

Cálida puerta entreabierta. Mar y silencio.

Cruje la calefacción vieja y un lápiz rasga el papel,

el motor de una avioneta rompe aquel murmullo

y, finalmente, también pasa y pía un pájaro

más libre que cualquiera.

Del seu darrer llibre, Lederach ens va voler explicar què és la “imaginació moral” i les quatre pautes que aquesta requereix: teixir una xarxa de relacions que inclogui a l’enemic, no caure en el dualisme, l’aparició d’un acte creatiu inesperat i, lligada amb aquest, l’assumpció del risc. Després de tot això les altres ponències van ser tan sols ponències.

[caption id="attachment_94" align="alignleft" width="300" caption="Un dels mandala-plaça que vam crear (els fulls rectangulars són DIN A3, imagineu la dimensió del cercle!) (foto: Miquel Jornet - SDA)"]Un dels mandala-plaça que vam crear (els fulls rectangulars són DIN A3, imagineu la dimensió del cercle!)[/caption]

En quant als tallers, nosaltres vam participar en els de plàstica col·lectiva i van estar força interessants. Amb Alex Carrascosa vam treballar amb un sistema que ell anomena “de casa al carrer, del carrer a la plaça” per construir, entre totes, unes figures anomenades mandala-plaça des d’un procés personal a un col·lectiu. Això va fomentar moments de reflexió, diàleg, discussió, negociació i resolució molt productius.

Amb Chené Gómez vam fer un segon taller de producció creativa per a la comprensió dels conflictes utilitzant diversos materials per a representar conceptes deconstruïts en paraules. Els resultats, en forma d’intervenció en l’espai, van ser bastant sorprenents per a totes.

De les jornades també volem destacar l’actuació del titellaire David Laín, de l’Estenedor Teatre, que va aconseguir que tot el públic tornéssim a sentir-nos nenes i nens, i això no és fàcil en els temps que corren. En resum: unes jornades molt necessàries que esperem que es puguin tornar a repetir.